“這與一些學(xué)生沒有養(yǎng)成及時(shí)清潔課桌的好習(xí)慣有關(guān)。學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步?？傃b配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來(lái)說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無(wú)論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件?！币晃桓咧行ｉL(zhǎng)對(duì)記者說：“但更重要的是，現(xiàn)在的教科書越來(lái)越大，原來(lái)的32門教科書，現(xiàn)在基本上變成了16本開放，甚至8本開放?！绷硗猓F(xiàn)在很多教材采用模塊的教學(xué)方法，一本書分成了幾本，這樣越來(lái)越多的書，學(xué)生們堆在書桌上的書是沒有辦法的，真的放不下?！肮P者看到，由于書堆在桌子上，不僅打掃得很麻煩，而且老師也想走下講臺(tái)和同學(xué)們交流，怕打翻書本，同時(shí)妨礙鄰桌同學(xué)的交流?！备匾氖牵@些小課桌被書本占據(jù)了“全國(guó)的一半”，學(xué)生們?cè)谟浌P記和做作業(yè)時(shí)不得不歪坐著。中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，長(zhǎng)期不良的坐姿會(huì)導(dǎo)致脊柱變形、視力喪失、駝背等。

　　那么，你能把課桌和椅子“放大”嗎？記者了解到，目前中小學(xué)校課桌椅的大小有嚴(yán)格的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局2002年制定的“課桌椅功能尺寸”(GB/T3976-2002)，將學(xué)生課桌分為10種型號(hào)，每種型號(hào)高度不同，但課桌尺寸相同。同時(shí)，國(guó)家對(duì)中小學(xué)教室面積也有詳細(xì)的規(guī)定。2007年，“全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生條件試驗(yàn)基本標(biāo)準(zhǔn)”明確規(guī)定，普通教室人均使用面積小學(xué)不得低于1.15平方米，中學(xué)不得低于1.12平方米。這位高中班主任承認(rèn)，中小學(xué)教室的平均面積約為60平方米，“除非小班教學(xué)，否則很難使課桌‘大’?！蹦敲?，有沒有辦法讓學(xué)生的課桌變得“干凈”呢？記者了解到，目前許多學(xué)校都在為課桌上的高級(jí)書尋找“出路”，有的學(xué)校在教室后面放了一個(gè)柜子，學(xué)生們可以把暫時(shí)不用的書放進(jìn)去。一些學(xué)校的教室很小，所以他們把櫥柜放在走廊上，放在地板上，學(xué)生們手里拿著一個(gè)櫥柜。然而，這些櫥柜并不是教室的“標(biāo)準(zhǔn)配置”，而是由學(xué)校自己安排的。