一些研究表明，坐著時(shí)，膝蓋彎曲45度，肩膀自然下垂，手臂正好放在桌子上，這是人體最柔軟和最放松的狀態(tài)。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過(guò)渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問(wèn)題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問(wèn)題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來(lái)說(shuō)，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無(wú)論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱(chēng)為部件。課桌椅偏高時(shí)，學(xué)生聳肩、踮起腳尖，造成肌肉緊張和腰椎??；課桌低時(shí)，學(xué)生“低頭俯身”，偏離正確視線(xiàn)(30 Cm)，誘發(fā)近視。此外，頸椎彎曲也會(huì)影響腦部的血液供應(yīng)。對(duì)于桌椅來(lái)說(shuō)，和他們的孩子一起“長(zhǎng)高”并不難。在接受調(diào)查的五所學(xué)校中，只有一所小學(xué)校園將學(xué)生的課桌和椅子按年齡分為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)和二年級(jí)使用一種高70厘米高的課桌。椅子的高度為37厘米，三、四年級(jí)課桌的高度為75厘米，椅子的高度為40厘米。五年級(jí)和六年級(jí)課桌的高度是78厘米，椅子的高度是40厘米。但是，這仍然不符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行合理的調(diào)整。在聽(tīng)取了這兩名學(xué)生的擔(dān)憂(yōu)故事后，記者對(duì)溫州市五所中小學(xué)校的課桌椅高度進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果令人擔(dān)憂(yōu)：課桌和椅子高度統(tǒng)一。對(duì)于不同年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用相同高度的桌椅是很常見(jiàn)的。“高、低表”和“低高表”的情況很多。而且大多數(shù)桌椅都沒(méi)有可調(diào)節(jié)的功能。