身高增長快，桌椅更新緩慢

　　為什么會出現(xiàn)高低桌、低高桌的現(xiàn)象？記者從有關(guān)部門了解到，根據(jù)教育部2002年進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)查，從1992年到2001年，我國城市男女身高平均增長6.2厘米和4.8厘米。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步?？傃b配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。農(nóng)村男女生身高分別增加7.5 cm和6.1 cm。2005年的一項(xiàng)新調(diào)查顯示，從1995年到2005年，3至18歲兒童和青少年的身高平均增加了3厘米。專家指出，兒童正在成長，但很難跟上課桌椅的增長速度，因此“高低桌”的現(xiàn)象越來越普遍。同時(shí)，學(xué)生個(gè)體身高的平均差異增大，這也給學(xué)校桌椅高度的統(tǒng)一帶來了困難。據(jù)調(diào)查，2001年學(xué)生的平均身高差為37厘米，比1992年增加了12厘米。因此，有大量的“高低桌”和“矮高桌”。據(jù)了解，2002年，教育部宣布并正式實(shí)施了中小學(xué)課桌椅新標(biāo)準(zhǔn)。在新標(biāo)準(zhǔn)中，有10個(gè)桌椅型號，最高桌面高度為760 mm。目前，鄭州市各類中小學(xué)課桌椅基本由學(xué)校根據(jù)需要進(jìn)行更新和購買。在調(diào)查中，多所學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，高度可調(diào)的桌椅質(zhì)量不穩(wěn)定，購買固定高度的桌椅可以降低損壞率。