為拓展學生們的興趣愛好，學校除進行書本文化教育之外，還需要針對學生們的不同興趣愛好開設(shè)各式各樣的專業(yè)課。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，噴漆 ， 但安全性差。易變形，易傷人。用圓形鋼管能做出美觀的外形，加工成本最高。安全性好。 用方形鋼管可做出最為結(jié)實的鐵床，加工生產(chǎn)成本較高，美觀度次之。為了給學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，就必須選用更高品質(zhì)（Character)的專業(yè)課教室家具，那么在選擇這些專業(yè)課教室家具時我們需要注意哪些問題呢？
1、質(zhì)量：質(zhì)量是任何家具產(chǎn)品的關(guān)鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)所在，質(zhì)量無法得到保障就難以確保正常使用，甚至無法確保使用家具產(chǎn)品過程中的安全性(security)。特別是那種專業(yè)課教室家具，必須注重質(zhì)量，否則一旦給學生們造成任何傷害，后果都是極其嚴重的。而在質(zhì)量方面重點需要考慮（consider)到的是家具的堅固性，以及耐久性等問題。
2、材質(zhì)：不同專業(yè)課中家具的作用不同，但大體上主要可以分化為兩種一種是用以儲物，另一種則是輔助教學，不管哪一種對于材質(zhì)都必須重視。階梯排椅椅座結(jié)構(gòu)采用加強型連接結(jié)構(gòu)，在兩背角碼間裝有加強橫管，座包后方裝有防震膠墊，使座在受外力作用與背相碰撞時受力點不再海綿上而更加耐用、牢固、 更舒適。設(shè)計符合人體工程學原理，舒適度好，適合大型學校大型會議室，多媒體室等。譬如(比如，好比)化學專業(yè)課上，學生們在做化學實驗（experiment)的時候，如果家具的材質(zhì)與化學試劑產(chǎn)生反應(yīng)，輕則影響教學，重則發(fā)生人身安全事故。
3、特色：專業(yè)課教室家具的選擇并不需要注意太多創(chuàng)意性各種個性化（personalized)元素，而是需要與教學專業(yè)相符合。譬如(比如，好比)在書法課上采用的桌椅最好就以實木家具(Solid wood furniture)為主，色調(diào)也是以棕色、暗紅色等暗色調(diào)為主，從而凸顯(釋義:突出、顯著)古香古色的文化韻味。至于手工課之類富有創(chuàng)意性的教學課堂上家具最好就要采用帶有一定創(chuàng)意性的家具產(chǎn)品，從而激發(fā)(excite affected)學生們的靈感。
這就是在選購專業(yè)課教室家具時必須注意到的三大網(wǎng)站內(nèi)容。學校家具大部分學校都是使用傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。